Cara mengubah grafik naskah menjadi tulisan tangan

Mulai dengan sistem, kemudian namakan bahasa

Bagan A berguna karena ia memberi Anda inventaris, tetapi inventaris belum menjadi pelajaran tulisan tangan. Sebelum Anda menyalin baris pertama, tuliskan sistem penulisan mana yang sedang Anda lihat dan mana bahasa atau target pembelajaran yang akan menyediakan contoh. Tulisan tangan Arab untuk seorang pemula dalam bahasa Arab Standar Modern, Devanagari untuk bahasa Hindi, dan Sirilik untuk bahasa Rusia berhubungan dengan keluarga skrip yang lebih luas, tetapi mereka bukan kursus yang dapat diubah.

Perbedaan ini melindungi waktumu. Sebuah skrip dapat melayani beberapa bahasa, dan sebuah bahasa dapat menggunakan lebih dari satu skrip. Oleh karena itu, set praktek harus menjawab tiga pertanyaan: unit tertulis apa yang saya pelajari, bahasa mana yang memberikan bahwa unit suara dan ejaan, dan gaya tulisan tangan apa yang saya coba buat dapat dibaca? Simpanlah jawaban itu di bagian atas halaman jadi bagan generik tidak diam-diam menjadi guru Anda.

Sources: [1], [2], [3]

Membaca bagan sebagai peta hubungan

Fitur yang paling berguna dari sebuah bagan jarang jumlah total simbol. Carilah hubungan itu mencoba untuk menunjukkan. Sebuah abjad dapat mengelompokkan konsonan dan vokal yang terpisah. Satu abjad mungkin konsonan latar depan dan gunakan tanda untuk informasi tambahan. Sebuah abugida mungkin menunjukkan konsonan dengan vokal inheren di samping tanda-tanda yang memodifikasinya. Sebuah silabari dapat mengatur simbol dengan satuan suara, sementara Hangul menyajikan jamo abjad sebagai blok suku kata yang terlihat.

Tanya apa yang berubah dari satu entri ke entri berikutnya. Apakah perbedaan titik, kurva, tanda vokal, posisi akhir, aksen, atau susunan blok lengkap? Jawaban itu menentukan set kontras pertama. Menyalin sebuah bagan secara berurutan dapat menyembunyikan ide organisasi; membandingkan tiga entri terkait dapat membuatnya terlihat dengan segera.

Sources: [1], [2]

Contoh - contoh yang benar - benar menjadi bagian dari sasaran

Contoh yang diketik tidak secara otomatis merupakan pelajaran bahasa yang valid. Sebuah string dapat menampilkan dengan benar sementara milik bahasa yang berbeda, konvensi ejaan yang lebih tua, atau konteks kaligrafi khusus. Guna sumber spesifik bahasa yang dapat dipercaya untuk kata-kata dan pengucapan, dan gunakan dokumentasi skrip untuk penjelasan struktural. Hendaklah transliterasi atau terjemahan di samping contoh, bukan sebagai gantinya.

Untuk satu set latihan pertama, pilihlah contoh - contoh yang menyingkapkan satu fitur pada satu waktu. Sebuah keluarga seperti Arab ب ب ي ي ) membuat penempatan titik terlihat. कि menunjukkan dasar dan tanda vokal yang bergantung. Urutan Hangul Hangul seperti ᄀ, ᅡ, 가 memisahkan komponen dari blok yang disusun. Intinya adalah untuk tidak menghias halaman dengan teks asli; itu adalah untuk membiarkan setiap baris menjawab pertanyaan pelajar.

Sources: [1], [2]

Pengenalan terpisah, konstruksi, dan ingat kembali

Setidaknya ada tiga tugas yang berbeda dalam praktek tulisan tangan. Juru pengakuan bertanya apakah Anda dapat mengenali suatu bentuk. Funque bertanya apakah Anda dapat memproduksinya dengan stroke, komponen, tanda, dan jarak yang tepat. Tanyalah apakah Anda dapat melakukannya tanpa model di depan Anda. Bagan yang sebagian besar merupakan pengenalan kereta api, dan tracing kebanyakan melatih versi konstruksi yang dipandu. Begitu juga dengan jaminan.

Gunakan lingkaran pendek tiga tahap. Pertama, periksa model dan katakan apa yang membuatnya khas. Kedua, jejak atau tulis dengan panduan terlihat, memeriksa satu fitur struktural pada satu waktu. Ketiga, meliputi model dan mengambil formulir dari prompt. Jika ingat ulang gagal, jangan ulang seluruh alfabet. Nama lapisan yang gagal—arah, rangka, tanda, kombinasi, proporsi, atau jarak spacingdan memperbaiki lapisan itu saja.

Latih unit tertulis pada ukuran yang tepat

Sistem berubah dari sistem ke sistem. Huruf Latin tunggal dapat menjadi satuan pertama yang masuk akal, sementara tanda vokal tergantung dalam suatu skrip Indic lebih masuk akal melekat pada konsonannya. Bahasa Arab membutuhkan transisi cepat dari bentuk terisolasi ke posisi terhubung. Hangul Hangul membutuhkan baik jamo dan blok lengkap. Kau butuh unit pembawa suara yang stabil dan hati-hati pada tanda kecil. Ukuran unit harus mengikuti struktur sistem penulisan, bukan bentuk layar aplikasi.

Mulailah yang cukup besar untuk memeriksa hubungan, kemudian mengurangi ke ukuran garis biasa. Tanda yang jelas pada ukuran poster mungkin hilang dalam buku catatan. Sebuah blok Hangul yang terasa seimbang dalam sel persegi mungkin menjadi sempit ketika ditulis di samping dua blok lainnya. Langkah pengurangan bukan merupakan pemeriksaan kosmetik akhir; ia mengungkapkan apakah gerakan tersebut dapat bertahan dari kondisi penulisan normal.

Sources: [1], [2]

Gunakan tangga latihan empat-pass

Jalur satu adalah pengamatan: cari titik awal, arah, angkat, dan fitur membedakan. Lulusan dua adalah gerakan kepanduan: jejak atau salin secara perlahan cukup bahwa tangan dapat merasakan rute. Lulusan tiga adalah tulisan yang terlihat-model: lihat bentuk tetapi buat sendiri. Lulusan empat tertunda recall: menyembunyikan formulir, menulisnya dari nama atau promp komponen, dan membandingkan hanya setelah upaya.

Memberikan setiap lulus pekerjaan yang berbeda. Jangan menilai lulus pengamatan seolah-olah itu tulisan tangan, dan jangan menggunakan pelacakan sebagai bukti bahwa bentuk diingat. Tiga pengulangan hati-hati diikuti oleh satu percobaan tertunda biasanya memberitahu Anda lebih dari dua puluh salinan dalam urutan yang sama. Ketika upaya terakhir gagal, kembali ke lulus bahwa alamat kegagalan bukannya hanya meningkatkan jumlah pengulangan.

Membangun set kontras sebelum memperluas bagan

Sebuah set kontras yang berguna mengandung dua atau tiga bentuk yang perbedaannya dapat dinamai. Dalam bahasa Arab, bandingkan dot keluarga atau huruf dalam posisi bergabung yang berbeda. Dalam bahasa Devanagari, bandingkan satu konsonan dengan dua tanda vokal atau bentuk sederhana dengan satu konjunct yang bersumber. Dalam bahasa Jepang, bandingkan kana dengan voiced counterpart hanya setelah bentuk dasar stabil. Dalam bahasa Latin, bandingkan kelompok bulat, kelompok pepenjuru, dan kelompok vertikal sehingga tangan mempelajari berbagai jenis proporsi.

Shuffle set. Jika bentuknya selalu ditulis dengan susunan bagan, urutannya dapat menjadi kruk memori. Tanya untuk bentuk tengah pertama, terbalikkan urutan, atau campurkan set dengan satu bentuk yang lebih tua dari sesi sebelumnya. Tujuan ini bukan kesulitan acak. Ini adalah untuk menguji apakah kontras struktural tetap terlihat ketika cue sekitarnya berubah.

Sources: [1], [2]

Pindah dari bentuk terpencil ke garis pendek

Bentuk yang bekerja dalam isolasi dapat gagal ketika memiliki tetangga. Ketergabungan dapat menjadi terlalu berat, tanda dapat bertabrakan, tajuk berita dapat melayang, blok dapat kehilangan keseimbangan, atau ruang antara huruf Latin dapat menjadi tidak rata. Setiap set berakhir dengan garis pendek dan bersumber yang menggunakan bentuk yang sama dalam konteks. Pastikan sumber dan label bahasa melekat sehingga Anda tahu apa yang sebenarnya Anda salin.

Tinjau baris dari jarak pembacaan normal sebelum memperbesar. Pertama bertanya apakah seluruh garis bergerak dengan irama yang konsisten. Kemudian, periksa fitur pertama yang mengganggu pembacaan. Memperbaiki satu fitur dan menulis baris lagi. Urutan ulasan ini membuat Anda tidak memoles glif tunggal sementara jarak atau unit tertulis tetap tidak stabil.

Sources: [1]

Medekatkan referensi dengan keputusan yang mereka mendukung

Daftar referensi di dasar panduan berguna, tetapi seorang pembelajar juga perlu mengetahui sumber mana yang mendukung klaim mana. Dia menghubungkan penjelasan struktural di dekat bagian yang menggunakannya, dan menjaga sejarah, linguistik, dan praktik klaim berbeda. Unicode adalah sumber yang kuat untuk struktur, arah, dan properti skrip yang dikodekan; sebuah institusi bahasa atau budaya mungkin menjadi sumber yang lebih baik untuk penggunaan, sejarah, atau konteks komunitas.

Aturan yang sama berlaku untuk gambar. Lebih suka mengetik contoh dan diagram asli ketika mereka menjelaskan fitur secara langsung. Jika Anda menggunakan gambar sejarah, rekam halaman berkas, pencipta atau pengunggah, lisensi, dan atribusi yang diperlukan. Sebuah gambar harus menjawab pertanyaan—bagaimana sebuah naskah menyusun sebuah baris, bagaimana tangan kaligrafis berbeda, atau apa sumber sejarah sebenarnya terlihat seperti—tidak berfungsi sebagai dekorasi antara paragraf.

Sources: [1], [2], [3]

Woindon Akhiri dengan sesi selanjutnya yang dapat diulas

Finish dengan menuliskan tiga hal: bentuk atau hubungan untuk kembali mengunjungi, sumber atau target bahasa untuk contoh berikutnya, dan satu fitur yang akan Anda periksa terlebih dahulu. Ini membuat sesi berikutnya spesifik. Ini juga memberi Anda cara untuk mengetahui apakah seorang pemandu panjang mengubah praktek Anda ketimbang sekadar memberi Anda lebih banyak fakta untuk diingat.

Bagan tetap peta. Tangan itu belajar melalui siklus penjelasan, gerakan terkontrol, recall tertunda, dan garis pendek yang harus bekerja dalam konteks. Setelah siklus itu stabil, menambahkan baris lain atau sistem penulisan lain menjadi pilihan yang diinformasikan daripada dinding simbol baru.

Sources: [1], [2]

Gunakan catatan praktek yang menjaga perbedaan

Sebuah catatan praktik kecil memungkinkan perbandingan tanpa berpura-pura bahwa semua skrip bekerja dengan cara yang sama. Tulis nama sistem, bahasa target, tanggal, sumber model, unit yang Anda praktekkan, dan fitur yang Anda periksa. Kemudian, anak - anak menambahkan satu contoh yang sukses dan satu contoh yang perlu dilewati lagi. Ini lebih berguna daripada skor yang hanya mengatakan berapa banyak simbol yang Anda disalin.

Tetap deskriptif catatan. ‘Dot kedua hanyut di atas huruf berikutnya' memberitahu Anda apa yang harus diperbaiki; ‘Arab: 7/10' tidak. Untuk sistem berbasis blok, perhatikan komponen yang menjadi sempit. Untuk sebuah silabis, perhatikan tanda yang diabaikan. Untuk set tulisan tangan Latin, perhatikan jarak atau proporsi yang berubah. Sebuah rekaman yang konsisten memungkinkan Anda membandingkan sesi saat meninggalkan struktur spesifik skrip utuh.

Sources: [1], [2]

Tahu ketika bagan bukan lagi alat yang tepat

Bagan adalah referensi awal, bukan kurikulum lengkap. Setelah Anda dapat mengenali inventori dasar, beralih beberapa sesi ke kata, nama, atau baris pendek yang termasuk dalam bahasa pilihan Anda. Perubahan itu memperkenalkan jarak, bentuk berulang, varian kontekstual, dan ritme visual yang tidak dapat disediakan oleh sekumpulan entri terpencil.

Jaga agar bagan itu tetap berada di dekatnya untuk diagnosis, bukan untuk penyalinan konstan. Ketika sebuah kata berjalan salah, kembali ke itu untuk mengidentifikasi bentuk atau tanda yang mendasarinya, kemudian kembali ke garis. Gerakan berselang-seling antara referensi dan konteks inilah yang mengubah sebuah katalog menjadi tulisan tangan yang dapat digunakan. Ini juga memudahkan untuk memperhatikan kapan suatu sumber, font, atau konvensi bahasa perlu diperiksa sebelum Anda umumkan suatu peraturan.

Sources: [1], [2]

Menurut sebuah ulasan yang bisa diulang oleh pelajar lain

Sebuah panduan panjang harus meninggalkan metode, bukan hanya satu set penjelasan. Pilih salah satu unit tertulis, satu kontras, satu garis kontekstual yang bersumber, dan satu prompt recall tertunda. Tulis instruksi dalam urutan itu dan simpan cek untuk setiap langkah terpisah. Penbelajar yang lain harus dapat mengikuti rute tanpa menebak apakah kegagalan datang dari pengakuan, gerakan, pengetahuan bahasa, atau jarak.

Di akhir, bandingkan upaya pertama dan terakhir dari jarak pembacaan normal. Perhatikan satu perbaikan yang paling penting dan satu pertanyaan yang tetap terbuka. Jika pertanyaan menyangkut sejarah atau bahasa, kembali ke sumber; jika menyangkut tangan, kembali ke praktek terkecil lulus. Ini membuat transisi chart-to-handwriting terukur tanpa meratakan skrip yang berbeda menjadi satu pelajaran universal.

Hasilnya adalah siklus kompak yang dapat digunakan kembali melintasi sistem: mengidentifikasi hubungan tertulis, mengamati contoh yang bersumber, membangunnya di bawah bimbingan, mengambilnya setelah penundaan, dan memindahkannya ke dalam garis. Katalog sangat berharga ketika mendukung siklus itu. Ini menjadi beban ketika dianggap sebagai daftar cek yang barisnya harus disalin sebelum pemahaman dimulai.

Sources: [1], [2], [3]

Ketika bagan, font, dan tangan tidak terlihat sama

Sebuah bagan dapat menunjukkan karakter yang dikodekan, sebuah font dapat menunjukkan satu penerapan, dan model tulisan tangan dapat menunjukkan realisasi ketiga dari unit tertulis yang sama. vicenal menganggap mereka sebagai bukti terkait, bukan sebagai tiga otoritas yang bersaing. Pertama-tama mengidentifikasi fitur struktural yang harus tetap dikenal kembali; kemudian perhatikan perubahan mana yang merupakan gaya, yaitu konvensi bahasa, dan yang akan mengubah identitas bentuk.

Perbedaan ini khususnya penting apabila seorang pelajar membandingkan sampel digital dengan latihan pena. Sebuah layar dapat membuat jarak dan tanda terlihat lebih teratur daripada tangan dapat bereproduksi, sementara sampel kaligrafi mungkin melebih - lebihkan suatu gerakan untuk suatu alat tertentu. Gunalah sumber yang menjawab pertanyaan yang Anda ajukan, dan beri label model agar seorang pelajar dapat memahami apa yang diwakilinya.

Uji praktisnya tetap sederhana: Dapatkah pembelajar menghasilkan unit tertulis sasaran, mengenalinya dalam konteks, dan mengambilnya setelah penundaan? Jika ya, variasinya mungkin merupakan perbedaan gaya yang sah. Jika tidak, kembali ke sumber dan struktur tanah sebelum membuat klaim luas tentang seluruh naskah.

Sources: [1], [2], [3]