Name

Giữ hiển thị dãy phụ âm trong ghi chú của bạn

Theo truyền thống, phụ âm Khmer được sắp xếp thành loạt ảnh hưởng đến cách phát âm nguyên âm. Ghi chép các loạt bài với hình thức thay vì học hình dạng như là một hình ảnh không âm thanh.

Một biểu đồ nhỏ có nhãn hiệu sẽ hữu ích hơn một kho hàng đầy đủ mà bạn chưa thể lấy lại được.

Luyện tập cùng nguyên âm ở những nơi khác nhau

Chọn một nguyên âm xuất hiện ở các vị trí thị giác khác nhau và gắn nó vào hai phụ âm. So sánh các phần ổn định của đơn vị và các dấu thêm vào.

Hãy nói những âm tiết đầy đủ trong khi viết như thế, âm thanh và chuyển động làm cho nhau vững mạnh.

Giữ dấu không trộn

Đơn vị Khmer có thể mang vài dấu trên và dưới cơ thể chính. Làm việc với quy mô đủ lớn để tách chúng ra, rồi dần dần giảm kích thước trong khi duy trì cùng một mối quan hệ.

Nếu hai dấu hiệu hợp nhất, mở rộng đơn vị một lần nữa và xây dựng lại khoảng cách thay vì tăng tốc độ.

Tên tính năng thay đổi hình thức

Việc tập thể dục dựa trên nền tảng trở nên rõ ràng hơn khi mỗi so sánh đều có một sự khác biệt. Đối với Khmer, hãy so sánh với sự thay đổi này và nhận ra đó là một hình thức, một điểm, một ký hiệu nguyên âm, một vòng lặp, một hình dạng cuối cùng, hay hình thù ở trên. Hãy viết phần ổn định trước, rồi tính năng thay đổi. Điều này cho bàn tay một chuỗi và cho mắt một lý do để so sánh.

Đừng để một tập lệnh liên quan cung cấp một phím tắt chưa được kiểm tra. Khmer có kiểu dáng nghiêng và tròn riêng biệt, và một bài học chữ viết tay nên nêu tên kiểu hình ảnh nó đang dùng. Nếu một hình thức giống như một cái gì đó bạn đã biết, sử dụng tương tự như một nhắc nhở bộ nhớ và sau đó xác minh âm thanh, hướng của mục tiêu, và đơn vị viết. Đường dẫn nguồn nên được thấy bên cạnh ví dụ để sự so sánh không trở thành một tuyên bố rằng các hệ thống có thể trao đổi.

Sources: [1], [2]

Name

Viết tôm hùm với kích thước hào phóng, cỡ sổ tay bình thường, và một khi bên trong một từ Khmer ngắn với các hình thức xếp chồng giữ được chân. Ở mỗi kích thước, hãy kiểm tra cách một phụ âm mang một nguyên âm cố hữu trong khi ký hiệu và chữ viết dưới tạo thành một âm tiết hoàn chỉnh. Một dấu hiệu hoặc đường cong rõ ràng trong một biểu đồ lớn có thể nhập vào hàng xóm khi đường thẳng trở nên thực tế. Ngược lại, một mẫu nhỏ có thể nhìn gần hơn khi đọc đúng từ xa.

Sửa một lần rồi lặp lại cả đơn vị. Nếu vấn đề tương tự trở lại, hãy ghi lại dù nó liên quan đến dạng cơ bản, dấu thêm, dấu hiệu âm thanh, hay khoảng cách. Chẩn đoán này hữu ích hơn là thêm một hàng mới vào biểu đồ, và nó tạo ra một bước thực hành rõ ràng kế tiếp cho ứng dụng hoặc thói quen sổ tay.

Sources: [1], [2]

Dùng một vòng lặp sửa trước khi thêm nhiều hình thức

Hãy chọn tính năng đầu tiên thất bại trong TIẾNG TIẾNG . Viết các hình dạng cơ bản hoặc ổn định, thêm các tính năng thay đổi, và so sánh kết quả cùng kích thước. Sau đó viết nó bằng một từ Khmer ngắn với các hình thức xếp chồng giữ cho có thể đi được. Điều này cho bạn một vòng hoàn chỉnh hoàn chỉnh: cô lập, xây dựng lại, chỉnh sửa ngữ cảnh và ôn lại.

Nếu lỗi này xuất hiện hai lần, hãy thay đổi cách giải thích thay vì chỉ cần lặp đi lặp lại. Có lẽ dấu hiệu được đặt sai theo thứ tự thị giác, cặp không liên kết với âm thanh của nó, vòng lặp quá khép lại, hoặc đơn vị viết được mượn từ một văn bản liên quan. Khmer có kiểu dáng nghiêng và tròn riêng biệt, và một bài học chữ viết tay nên nêu tên kiểu hình ảnh nó đang dùng. Sự khác biệt về nguồn là một phần của cơ học, chứ không phải một cước chú tùy chọn.

Chỉ sau khi vòng thời gian hoạt động, bạn mới thêm một mẫu khác. Giữ độ tương phản trước, để mục mới không xóa bỏ mối quan hệ vừa học. Đây là cách một người hướng dẫn nền tảng ngắn trở thành một bản đồ thực tế cho những buổi tiếp theo.

Sources: [1], [2]

Name

Sau nỗ lực cuối cùng, hãy viết ra những gì đã trở nên rõ ràng hơn: cách một phụ âm mang một nguyên âm cố hữu trong khi các ký hiệu và chữ viết lại tạo thành một âm tiết hoàn chỉnh. Đặt mục tiêu thành công lên hàng đầu cũng như đặt tên cho lỗi lầm vì bàn tay là một cột mốc ổn định để bảo tồn khi nào việc thực hành gia tăng.

Sources: [1], [2]