Bagaimana memulai menulis Malayalam

Ikuti gerakan bulat

Bentuk Malayalam sering diajarkan melalui putaran stroke dan kurva terbuka. Mulailah dengan beberapa vokal dan konsonan, menjaga baseline dan ukuran konsisten.

Sebuah lulus pertama lambat membantu Anda memperhatikan apakah sebuah loop terbuka, tertutup, atau bergabung dengan gerakan berikutnya.

Bangun unit konsonant- vowel

Malayalam menggunakan tanda-tanda vokal tergantung di sekitar konsonan. Menulis dasar konsonan, mengidentifikasi vokal, dan kemudian melampirkan tanda sebagai satu unit tertulis lengkap.

Menjaga unit cukup besar bahwa tanda tidak menghilang ke kurva konsonan.

Tunda cluster padat, tidak mengerti

Malayalam memiliki satu set kaya bentuk conjunct consonant. Anda tidak perlu mengingat mereka semua sekaligus, tetapi Anda harus memahami awal bahwa teks biasa dapat menekan beberapa konsonan menjadi satu grup visual.

Pelajari kombinasi sederhana pertama, kemudian menambahkan satu cluster pada satu waktu dengan komponen suara dalam pandangan.

Nama Malayalam dan Kerala

Unicode menggambarkan Malayalam sebagai naskah India Selatan yang digunakan untuk bahasa Malayalam Kerala, bahasa Dravida yang berhubungan dengan Kannada, Tamil, dan Telugu. Ini juga mencatat kosa kata sejarah dari Tamil, Sansekerta, Arab, dan Inggris. Sebutkan bahasa dan ortografi saat ini sebelum memilih grafik latihan.

Dimulai dengan sekumpulan huruf vokal dan konsonan dari sumber Malayalam saat ini.

Sources: [1], [2]

Bangun unit konsonant- vowel

Malayalam menggunakan tanda vokal yang tergantung dan virama yang disebut candrakkala untuk membentuk konsonan. Menulis consonant dengan vokal inherent nya, menambahkan satu tergantung tanda, dan kemudian membandingkan unit dengan candrakkala. Jaga basis dan tanda tangan terlihat dalam catatan Anda.

Sebuah suku kata yang diberikan adalah unit terstruktur, bukan simbol lingkaran yang tidak berhubungan.

Sources: [1]

Pelajari konferensi dalam set terbatas

Malayalam memiliki satu set konsonan konjunk penuh dan kompleks, termasuk bentuk horizontal dan vertikal, ligatures, dan komponen juxtinged. Pilih satu sumber konjunk setelah unit sederhana stabil. Tulis konsonan secara terpisah, maka bentuk akhir, dan mengatakan elemen mana yang tetap dapat diidentifikasi.

Jangan mulai dengan grafik dari cluster langka.

Sources: [1], [2]

Minggu pertama latihan Malayalam

Tinjau lima basa, tambahkan dua tanda vokal, dan selesai dengan contoh Malayalam pendek. Keesokan harinya, mengambil formulir yang sama sebelum membuka bagan. Periksa dasar, vokal, candrakkala atau conjunct, dan jarak terpisah.

Jika Anda tidak tahu Malayalam, menjaga transliterasi sumber selain bentuk dan menggambarkan latihan sebagai praktek naskah.

Sources: [1], [2]

Gunakan sumber bahasa Kerala

Unicode mengidentifikasi Malayalam sebagai naskah India Selatan untuk bahasa Malayalam Kerala. Ini juga mencatat hubungan dengan bahasa Dravida lain dan kosa kata dari beberapa tradisi. Gunakan sumber bahasa Malayalam saat ini untuk kata-kata dan pengucapan daripada bagan Indic generik.

Jaga bahasa target terlihat di samping set praktek pertama.

Sources: [1], [2]

Bangun unit sebelum pertemuan

Menulis satu consonant dengan vokal inherent nya, menambahkan vokal yang tergantung, dan kemudian membandingkan dasar yang sama dengan candrakala. Setelah unit-unit yang stabil, menulis satu conjunct dari kata sumber. Ini menciptakan tangga konstruksi untuk bentuk kompleks Malayalam.

Jika kelompok menjadi padat, kembali ke tahap yang jelas terakhir.

Sources: [1], [2]

Jauhkan vokal atom dalam model

Beberapa huruf vokal Malayalam terlihat dapat dibagi secara visual tapi dikodekan dan dipelajari sebagai huruf lengkap. Gunakan model saat ini dan terus setiap analisis dekomposisi dalam catatan penelitian. Latihan tulisan tangan tidak boleh membuat ejaan dari potongan bahwa standar memperlakukan sebagai satu huruf.

Periksa sumber setelah percobaan memori.

Sources: [1]

Gunakan sumber Malayalam saat ini secara konsisten

Pilih satu sumber bahasa saat ini dan satu bagan untuk sesi pertama. Jika vokal sejarah atau huruf berbeda, label daripada mengubah model di dalam baris praktek. Sebuah model stabil membantu pelajar pemberitahuan struktur suku kata lengkap.

Simpan nama bahasa dan sumber di samping setiap kata contoh.

Sources: [1], [2]

Selesai dengan kata sederhana

Menulis consonant, tergantung vowel, dan sumber pendek kata Malayalam dari memori sebelum menambahkan conjunct. Periksa dasar, tanda, ruang dalam, dan dukungan pengucapan secara terpisah. Latihan harus berakhir dengan bentuk yang pelajar dapat terus meninjau.

Jangan menciptakan kata dari grafik.

Sources: [1], [2]

Gunakan satu kata saat ini sebagai jembatan

Setelah ruang bawah tanah terisolasi dan vowel bekerja, menulis satu sumber kata Malayalam dari memori dan memeriksa unit lengkap. Tandai basa, tergantung vokal, dan setiap jarak secara terpisah. Ini membuat rute pertama terikat dengan bahasa tanpa memerlukan kursus bahasa penuh.

Jangan menyimpulkan terjemahan dari glyphs saja.

Sources: [1], [2]

Pilih unit tertulis pertama di Malayalam

Pelajaran pertama di Malayalam harus menjawab apa yang sebenarnya dilakukan oleh tangan itu. Dimulai dengan vokal bulat, tubuh konsonan, tanda-tanda vokal, dan bentuk conjunct, kemudian memilih kontras kecil seperti Kamis. Menulis formulir yang cukup besar untuk memeriksa, mengatakan apa yang berubah, dan mengurangi mereka hanya setelah hubungan terlihat. Ini lebih berguna daripada menyalin seluruh alfabet yang ide organismenya belum dijelaskan.

Tulisan tangan dan praktek membaca Malayalam harus menjaga contoh bahasa terlihat daripada memperlakukan naskah sebagai suara-netral daftar simbol. Pertahankan target bahasa, sumber, dan gambar bersama dalam catatanmu. Seorang pelajar dapat mengenali bentuk dengan benar dan masih melampirkan suara yang salah, kasus, atau konteks untuk itu. Sesi pertama harus mencari alternatif, mengatakan atau membaca dari model yang dapat diandalkan, menulis, dan memeriksa alih-alih memperlakukan tulisan tangan sebagai tugas visual murni.

Sources: [1], [2]

Pindah dari kontras ke baris

Setelah kontras yang terisolasi, tulislah: Jaga satu fitur stabil sementara bentuk-bentuk sekitarnya berubah. Di Malayalam, memeriksa cara konsonan dasar dan tanda-tanda yang terpasang masih dapat dibaca di dalam unit allyalam bulat ditulis sebelum Anda menilai gaya. Cari aksen yang hilang, titik melayang, lingkaran runtuh, perbedaan kasus yang hilang, atau tanda yang telah menjadi terpisah dari dasarnya.

Selesai dengan satu usaha tertutup. Sembunyikan modelnya, tulis set dari prompt, dan bandingkan setelah itu. Hasilnya memberitahu Anda apakah Anda belajar pengakuan atau produksi. Persempit tugas berikutnya: ulangi unit gagal pertama, kemudian kembali ke baris sehingga koreksi menjadi dapat digunakan menulis daripada gambar terisolasi lain.

Sources: [1], [2]

Rute pertama-minggu yang tetap sempit

Gunakan hari pertama untuk mengenalinya, yang kedua untuk menulis dengan model yang terlihat, dan yang ketiga untuk mengambilnya dari sebuah prompt. Keesokan harinya, masukkan bentuk yang sama ke dalam kata pendek Malayalam dengan jarak terbuka antara unit. Urutan ini memberikan Malayalam sedikit waktu untuk menjadi gerakan daripada meminta satu sesi untuk membawa seluruh persediaan.

Menjaga tanggal baris dari setiap sesi. Bandingkan jarak, fitur identifikasi, dan kepercayaan dari upaya tertutup. Jika cara dasar konsonan dan tanda-tanda yang terpasang tetap dapat dibaca dalam unit tertulis Malayalam ini menjadi tidak jelas, mengurangi set dan kembali ke sumber. Sebuah rute stabil kecil lebih mudah untuk memperluas daripada grafik lengkap yang belum pernah diuji luar urutan alfabet.

Ketika Anda siap untuk langkah berikutnya, gunakan fokus pengalaman praktek untuk pengulangan dan kembali ke halaman ini ketika Anda membutuhkan penjelasan struktural. Kedua sumber daya memiliki pekerjaan yang berbeda: salah satu membuat pergerakan akrab, yang lain terus bahasa, script, dan unit tertulis terhubung.

Sources: [1], [2]

Menjaga model dan bahasa bersama-sama

Tulis label sumber di samping: Kebiasaan kecil ini mencegah suatu bentuk yang visual benar dari kehilangan konteks pembacaan. Hal ini juga memberi Anda tempat yang dapat diandalkan untuk kembali ketika sesi praktek berikutnya memperkenalkan tetangga baru atau tanda.

Sources: [1], [2]