Armenian skriptihistoria: aakkoset, kieli ja jatkuvuus

Viidennen vuosisadan aakkoset, joilla on selkeä historiallinen alkuperä

Unicode päiväys luominen armenialainen käsikirjoitus noin 406 CE ja liittää sen Mesrop Mashtots. Tarkoituksena oli antaa Armenian puhujille mahdollisuus tutustua kristittyihin raamattu- ja liturgisiin teksteihin, jotka olivat muuten saatavilla Kreikassa ja Syyriassa. Tämä alkuperä yhdistää aakkoset kielen, koulutus, ja uskonnollinen käännös pikemminkin kuin käsitellä sitä puhtaasti koriste keksintö.

Päivämäärää ja alkuperää tulisi edelleen käsitellä varoen: aakkosista tulee elävä järjestelmä yhteisöjen, kirjanoppineiden, opettajien, tulostimien ja lukijoiden kautta. Ensimmäinen malli on vasta pitkän kirjallisen historian alku.

Sources: [1]

Inventaario heijastaa Armenian ääniä ja historiaa

Unicode kuvaa alkuperäisiä aakkosia konsonanttien ja vokaalien ja tallentaa lisäyksiä kahdestoista vuosisadalla ääniä ja kurkkumäkiä, jotka tarvitsivat edustusta. Sen vuoksi luettelo muuttui, koska kieli- ja kirjoituskäytännöt edellyttävät uusia eroja.

Oppijan tulisi liittää aakkoset nimettyyn lajikkeeseen. Klassinen armenialainen, itä armenialainen, ja Länsi-Armenialainen voivat erota ääntäminen ja ortografinen käytäntö jopa jakaa käsikirjoituksen historiallinen perusta. Kaavio ilman tätä soveltamisalaa on vain lähtökohta.

Sources: [1]

Ortografinen uudistus voi jakaa modernit odotukset

Unicode toteaa, että Armenian kirjoitusasu oli suhteellisen johdonmukainen aikana Classical aikana, kun taas ääntäminen muuttui myöhemmin. Se myös tallentaa uudistuksia toteutetaan Neuvostoliiton Armeniassa vuosina 1922 ja 1940, mikä ero perinteisen mesropian ortografian ja uudistetun ortografian välillä.

Tämä on käytännön lukuvaroitus. Jos opiskelija vertaa diaspora-julkaisua, klassista tekstiä ja modernia itäistä armenialaista oppikirjaa, erot voivat kuulua ortografiaan ja kielihistoriaan sen sijaan, että ne erotettaisiin toisistaan. Merkitse lähde ja kohde ennen kopiointia.

Sources: [1]

Tulosta, käsikirjoituksia ja käsialaa eri vaatimukset

Armenialainen kirjoitus näkyy käsikirjoituksissa, uskonnollisissa teksteissä, painetuissa kirjoissa, koulumateriaaleissa, kylteissä ja henkilökohtaisessa käsialassa. Muodollinen näyttö tyyli voi korostaa kulma-tai koriste ominaisuuksia, kun taas arjen käsi yksinkertaistaa liikkuvuutta. Molemmat voidaan tunnistaa armeniaksi, kun kirjaimet ja välit pysyvät selvinä.

Aloita modernista luettavasta mallista. Lisää historiallisia muotoja vasta kun voit tunnistaa nykyiset aakkoset nopeasti. Tämä järjestys kunnioittaa käsikirjoituksen jatkuvuutta samalla kun suojelee oppijaa hoitamasta jokaista kaunista käsikirjoitusmuotoa vaadituksi ensimmäiseksi iskuksi.

Sources: [1]

Käsikirjoitus on sidottu hajanaiseen yhteisöön

Armenian kirjoitus on palvellut yhteisöjä historiallisessa armenialaisessa kotimaassa ja laajalla diasporalla. Tämä maantiede auttaa selittämään, miksi kielivalikoima, ortografia, kirkon perinne, julkaisu, ja paikallinen koulutus voi olla tärkeää valittaessa esimerkkejä. Käsikirjoitussivun tulisi kuvata kirjoitusjärjestelmää ilman, että yhteisö litistyy yhteen aksenttiin tai yhteen moderniin oppikirjaan.

Käytäntöä varten valitse lähde, joka ilmoittaa kielivalikoimansa. Kirjoita kirje, sano kohde ääni, ja käytä lyhyt sana samasta lähteestä. Käsi oppii tarkemmin, kun kulttuurinen ja kielellinen konteksti pysyy kiinni lomakkeessa.

Sources: [1]

Historia antaa aakkosille oppimisjärjestyksen

Aloita nykyisillä kohdeaakkosilla, ryhmittele lomakkeet aivohalvausliikkeen ja kontrasti paria, jotka ovat helpoin sekoittaa. Lisää isot ja pienet kirjaimet yhteen vasta kun ymmärrät, miten kohdemateriaali käyttää niitä. Kirjoita sitten lyhyt sana ja tarkista väli, perusviiva, ja ero painettujen ja käsin kirjoitettujen lomakkeiden.

Armenialaisten aakkosten historia on syy olla tarkka lähteistä, ei syy muistaa kaikkia historiallisia variaatioita kerralla. Pidä toinen muistikirja sivu vanhempia tai vaihtoehtoisia muotoja niin uteliaisuus voi kasvaa häiritsemättä modernia reittiä.

Sources: [1]

Tuo historiallinen konteksti takaisin oppijan sivulle

Armenian historiasta tulee hyödyllinen, kun se selittää, mitä oppija voi huomata nykyisyydessä. Kun olet lukenut kehityksestä, sopeutumisesta tai käytön muuttamisesta, palaa isoihin ja pieniin pariin, pyöristettyihin kierroksiin ja kielikohtaisiin äänimerkkeihin ja kysy, mikä ominaisuus on säilynyt, joka on muuttunut ja joka kuuluu tietylle kielelle tai ajanjaksolle. Älä muuta historiallista yksilöä merkitsemättömäksi käsialamalliksi; merkitse lähde, päivämäärä, tyyli ja tarkoitus, ennen kuin vertaat sitä nykyaikaiseen harjoitusnäytteeseen.

Itä- ja Länsi-Armenialla on erilaiset kieliperinteet, joten ääntämisesimerkkejä olisi merkittävä sen sijaan, että niitä käsiteltäisiin yleismaailmallisina. Käsikirjoitus, kieli, ja yhteisö, joka käyttää skriptiä ovat sukua mutta ei vaihdettavissa historiallisia aiheita. Pidä nuo kerrokset erillään, kun kuvaat maantiedettä, jatkuvuutta, heräämistä tai modernia käyttöä. Huolellisen vertailun tulisi jättää oppijalle yksi havaittavissa oleva kysymys, kuten onko suhde tapausparin ja yksi ominaisuus, joka pitää vierekkäiset muodot erillään on näkyvissä molemmissa esimerkeissä vai onko erilainen yleissopimus selittää eron.

Viimeistele kirjoittamalla ... Tallenna yksi historiallinen tosiasia, joka muutti huomiota ja yksi käytäntö ominaisuus, joka vielä tarvitsee työtä. Tämä muuttaa historian asiayhteydeksi elävälle kirjoitusjärjestelmälle pikemminkin kuin koristeellisen aikajanan oppaan pohjalla.

Sources: [1]

Miksi Armenia tarvitsee oman visuaalisen ja historiallisen kehyksen

Armenia on itsenäinen aakkosellinen perinne, jolla on omat kirjainnimet, muodot ja historiallinen kehitys. Sitä ei pitäisi opettaa kreikkalaisen tai latinan koristeellisena jatkeena yksinkertaisesti siksi, että oppijat voivat tunnistaa muutamia laajoja aakkosia koskevia ajatuksia. Unicode keskustelu armenialainen asettaa skripti joukossa liittyvät kirjoitusjärjestelmät säilyttäen sen erilliset koodatut merkit ja modernit tapaussuhteet.

Historiallisen oppaan pitäisi myös erottaa käsikirjoitus ja sitä käyttävät kielet, yhteisöt ja ortografiat. Itä- ja Länsi-Armenia eivät ole vaihdettavissa olevia merkintöjä yhden luokan ääntämiseen, ja käsialaesimerkin pitäisi kertoa, mitä kielikontekstiä se edustaa. Turvallisin oppimismateriaali paria jokaisen lomakkeen nimetty ääni tai lähde sen sijaan, että kutsuisi lukija arvata visuaalinen yhdennäköisyys.

Visuaalinen historia tulee käytännöllinen, kun huomaat, miten Armenian kirjain paria, kääntyy, ja lävistäjät luovat perheitä muotoja. Historiallinen tyyppi ja käsiala voivat vaihdella huomattavasti, joten oppija tarvitsee vakaan nykyaikaisen mallin ennen tutkimista vanhempia tyylejä. Käsittele historiallista näytettä todisteena ajasta ja asetuksesta, ei yleisenä vastauksena iskukäskyyn.

Sources: [1]

Muuta Armenian historia hyödylliseksi käsialatutkimus

Valitse kolme iso/pienempi paria ja kirjoita jokainen pari anteliaassa koossa. Nimeä yksi ominaisuus, joka pitää parin tunnistettavissa, pienentää kokoa ja toistaa sen lyhyen sanan kohdekielestä. Tämä tekee historiallisesta ideasta konkreettisen: aakkosten identiteetti elää kirjaimien välisissä suhteissa, ei eristetyn museon muodoissa.

Armenian esimerkkien vertailussa pidetään lähdeaika ja kielivalikoima näkyvissä. Painetussa lomakkeessa voi olla terävämmät pääteet kuin henkilökohtainen käsi; näytön kirjasin voi liioitella käyrää; historiallinen yksilö voi heijastaa erilaista käytäntöä. Merkitse nämä erot mieluummin kuin korjaa ne moderniin malliin ilman selitystä.

Hyvä lopullinen harjoitus on kahden rivin vertailu: ensimmäinen kopio nykyaikaisesta mallista huolellisesti, sitten kirjoittaa samat lomakkeet muistista säilyttäen tapauksen ja ääni ripeä sivun vieressä. Tarkista luettavuus ennen tyyliä. Kun kaavakkeet pysyvät yhdessä tavallisella nopeudella, historiallisesta kirjaimesta tulee pikemminkin tietoon perustuva tutkimus kuin sekaannuksen aiheuttaja.

Sources: [1]

Pidetään aikaisempi väite oikeasuhteisena

Lopeta artikkeli erottamalla lähdeasiakirjat siitä, mitä harjoitussivusi osoittaa. Lähde voi tukea lausuntoa Armenian skriptihistoriasta tai koodatuista tapaussuhteista; muistikirjasi voi näyttää, onko yksi valittu pari pysyy luettavissa valitun koon. Näiden väitteiden pitäminen erillään tekee oppaasta luotettavamman ja antaa oppijalle seuraavan selkeän toimen.

Sources: [1]